Le théâtre fait partie de ma vie depuis l’adolescence. Après avoir été comédienne près de trente ans à Paris, puis en Suisse. Ma passion pour la pédagogie et la psychologie m’amène à suivre deux formations parallèlement à mon métier : l’une en médiation culturelle, l’autre en l’art thérapie. Ces disciplines s’inscrivent aujourd’hui dans mon parcours professionnel. Que ce soit avec des élèves, des personnes migrantes, des comédiens amateurs ou professionnels, j’ai créé plusieurs spectacles accueillis dans différents théâtres du canton de Neuchâtel.
Comédienne
Dès le début de mon adolescence, je me suis prise de passion pour le théâtre. À vingt ans, je décide de « monter » à Paris. Après avoir suivi quelques cours privés dans la capitale, je suis admise à l’Ecole Nationale Supérieure des Arts et Techniques du Théâtre (ENSATT) dont je sors diplômée en 1992. Un premier seule en scène puis une tournée nationale à l’issue de ma formation, m’ouvrent les portes des scènes parisiennes. J’y interprète des premiers rôles du répertoire classique, notamment des tragédies. J’ai également la chance de rencontrer des metteurs en scène engagés et qui développent un travail de recherche, plus exploratoire et contemporain.
Aujourd’hui, je mets mon expérience au service d’activités parallèles, que ce soit à travers un accompagnement social, pédagogique ou thérapeutique. La création reste cependant bien présente, avec un nouveau projet de seule en scène prévu pour 2028.
Metteure en scène
A Paris, très vite, des metteurs en scène me demandent de donner des cours de théâtre pour des classes artistiques, option théâtre. C’est à cette occasion que je fais mes premières mises en scène. Celles qui suivent résultent des cours dispensés à l’Ecole Ton sur Ton de la Chaux-de-Fonds et ont la chance d’être présenté au T.P.R. Puis, c’est dans le cadre de mes projets de médiation culturelle, je monte trois spectacles avec diverses populations migrantes. Joués sur les plateaux du théâtre du Passage, du T.P.R et du Théâtre du Pommier, ils allient vidéo, enregistrement, projection, acteurice.s professionnel.e.s, et invitent les auteurs et autrices migrant.e.s. à rejoindre le plateau. Sollicité par Héliogade, je remonte la compagnie du même nom en fédérant une douzaine d’anciens élèves du Centre Culturel Neuchâtelois autour d’un ambitieux projet. Au bout d’un an et demi naît « La Trilogie de la Villégiature » sélectionnée pour le prix FFSTA. Forte de ces expériences, je monte un programme à l’intention des classes EOREN. Spectacles et ateliers artistiques se dérouleront dans plus d’une trentaine de classes, puis au théâtre.
Pour mes mises en scène, je fais toujours appel à des professionnels du spectacle, que ce soit du point de vue de la technique, de la scénographie, des costumes, de la musique.
Professionnel
Ce spectacle, conçu pour être joué dans les classes, se complète par deux ateliers de deux heures, avec comme point de départ, un univers visuel ou sonore. Les bénéfices de ces interventions ont dépassé mes attentes liées à l’objectif de sensibilisation au monde du théâtre. En effet, de nombreuse personnes du corps enseignant m’ont fait part de changements comportementaux au sein de leur classe ainsi que d’une dynamique générale modifiée. Pour les collèges n’ayant pas pu bénéficier de représentation in situ, des représentations supplémentaires ont été proposées au Théâtre du Pommier.
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Compagnie amateur
Un spectacle présenté au Théâtre de la Poudrière par la Compagnie Héliogade.
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Populations migrantes
« Entre Fiction et Réalité« , « SakoBis« , « PERES » sont des spectacles impliquant des personnes venues de pays étrangers, et ayant fui une guerre, une dictature, la répression politique, des conditions de vie trop dures. La participation reste volontaire et s’inscrit dans le temps. Les récits des participants sont soit enregistrés, retranscrits ou portés par leur auteur.e. ou des acteurs. Des professionnels du spectacle accompagnent ces projets au niveau des créations lumières et musicales, voire de la narration.
Cours / Atelier
Enfants
Nombreux ateliers pour enfants en France, lors de résidences artistiques notamment.
Spectacle monté avec des élèves d’une classe de 10ème HarmoS. Le texte est inspiré par Harry Potter. Sa réalisation a pris plus d’un an.
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Ados
Cours en France pour des classes A3 Théâtre.
Cours à l’école Ton sur Ton de La Chaux-de-Fonds – Représentations au T.P.R.
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Adultes
Ecole Club Migros et remplacements à l’école de théâtre du Centre Culturel Neuchâtelois.
Nouveau : cours de théâtre à Sens Egaux à Neuchâtel.
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Coaching
Accompagnement d’élèves comédiens souhaitant se présenter aux concours.
Accompagnement d’élèves avant des oraux.
Prise de parole en public avec un travail spécifique sur « Comment capter l’attention de son public ».